Au début, on avait une idée simple :
« Protéger la nature, ça commence par apprendre à la connaître. »
Du coup, on est allés découvrir la nature autour de nous. On a fait une sortie au bord de l’étang. Là-bas, Séverine Guyot nous a expliqué :
- comment fonctionne un étang,
- les différents milieux naturels,
- et pourquoi c’est important de les protéger.
Ensuite, avec Chantal, on a ramassé des plantes qu’on trouvait sur place. On les a fait sécher pour pouvoir les conserver.
Les élèves d’ULIS nous ont beaucoup aidés : ils ont changé les journaux deux fois par semaine. Cela leur prenait longtemps, presque une heure à chaque fois ! Grâce à eux, les plantes sont restées en bon état.
Puis, on a fait des fiches sur tablette pour chaque plante :
- son nom,
- où elle vit,
- où on peut la trouver,
- et ses particularités.
Après, avec M. Coulon, on a réalisé des cyanotypes (c’est une technique pour créer des images avec la lumière). Ensuite, on a créé des planches d’herbier. Le résultat est vraiment très beau !
On a aussi écrit des textes dans lesquels on faisait comme si on était des plantes. 🌱
Pendant tout le projet, Jérôme, le vidéaste, nous a filmés. On a découvert son métier et vu d’autres vidéos qu’il a réalisées.
On veut s’inspirer du film Bigger Than Us pour montrer que même quand on est jeunes, on peut agir pour la planète :
- notre voix compte,
- et protéger la nature, ça commence par la connaître et l’aimer.
Grâce à ce projet, on est devenus des explorateurs, des observateurs et des créateurs.
Et maintenant, notre mission, c’est de faire passer ce message avec un film et nos productions !
Bon visionnage !